Luego de socializar las definiciones que sustentan el desarrollo del perfil, ha quedado muy claro los conceptos e importancia de una educación por competencias, que implica el logro de capacidades y desempeños como acciones observables que demuestran la consecución de una competencia; y que estas a su vez implícitamente concretizan el perfil de egreso (11 aprendizajes), teniendo como referencia los estándares de aprendizaje para saber cuán cerca o lejos estamos del desarrollo de una competencia. Buen trabajo estimados colegas.
El enfoque por competencias busca garantizar el éxito de los estudiantes al concluir su vida escolar en la EBR. Por ello, deben ser formados y evaluados según los dominios, desempeños, capacidades y estándares propuestos por nuestro sistema educativo.
En un enfoque educativo por competencias ,los estándares educativos, al finalizar su educación escolar sirve para especificar los tipos de situaciones que los estudiantes tienen que ser capaces de resolver de manera eficaz al finalizar su EBR, por lo que las capacidades tienen que nacer del perfil educativo que se desee concretizar.
Luego de socializar las definiciones que sustentan el desarrollo del perfil, ha quedado muy claro los conceptos e importancia de una educación por competencias, que implica el logro de capacidades y desempeños como acciones observables que demuestran la consecución de una competencia; y que estas a su vez implícitamente concretizan el perfil de egreso (11 aprendizajes), teniendo como referencia los estándares de aprendizaje para saber cuán cerca o lejos estamos del desarrollo de una competencia.
ResponderEliminarBuen trabajo estimados colegas.
Les saluda Melina Samaniego Pimentel
ResponderEliminarEl enfoque por competencias busca garantizar el éxito de los estudiantes al concluir su vida escolar en la EBR. Por ello, deben ser formados y evaluados según los dominios, desempeños, capacidades y estándares propuestos por nuestro sistema educativo.
En un enfoque educativo por competencias ,los estándares educativos, al finalizar su educación escolar sirve para especificar los tipos de situaciones que los estudiantes tienen que ser capaces de resolver de manera eficaz al finalizar su EBR, por lo que las capacidades tienen que nacer del perfil educativo que se desee concretizar.
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